Un total de 156 élèves (de la première année du primaire à la deuxième année du Baccalauréat) venant de différentes régions du Royaume ont été qualifiés dans la dimension «L'étudiant instruit» pour la phase finale des éliminatoires de cet évènement, organisé en collaboration avec l'organisation Research Science Institute (RSI) et le ministère de l’Éducation nationale, du préscolaire et des sports, indique un communiqué des organisateurs, ajoutant que les gagnants auront des prix d'une valeur totale de 1 million de dirhams.

Pour ce qui est de la dimension «L'enseignant instruit», 39 professeurs d'établissements d'enseignement de diverses régions du Royaume vont concourir au titre. Il s’agit d'un concours de lecture destiné aux enseignants du premier cycle du primaire jusqu’à la deuxième année du baccalauréat, fait savoir la même source, soulignant que des prix d'une valeur totale d'un demi-million de dirhams seront attribués aux vainqueurs dans cette catégorie.

Dans la dimension «Le lecteur Diamond», 28 étudiants issus d'universités, instituts supérieurs et centres de formation des cadres à travers le Royaume, ont été qualifiés à la phase finale des éliminatoires. Des prix d'une valeur totale d'un demi-million de dirhams seront décernés aux gagnants, indique-t-on.

S'agissant de la quatrième dimension «L'établissement des Lumières», 16 établissements ont été qualifiés. Il s'agit d'une compétition entre les établissements éducatifs, culturels, médiatiques et civils, visant à encourager les contributions communautaires en faveur de la lecture, indique le communiqué, ajoutant que des prix d'un demi-million de dirhams seront attribués aux gagnants.

Les participants seront départagés par des jurys qui comprennent des spécialistes relevant du RSI et du ministère de l’Éducation nationale, du préscolaire et des sports, font savoir les organisateurs.

Le coup d'envoi officiel de la première édition du Projet national de lecture a été donné le 14 novembre 2022, s’inscrivant dans le cadre de la Vision stratégique de la réforme du système éducatif (2030) et du Nouveau modèle de développement (2035).

Basé aux Émirats arabes unis, le Research Science Institute, rappelle le communiqué, est une organisation éducative et culturelle qui investit dans le développement de programmes éducatifs, riches et innovants au profit des jeunes générations, en se basant sur ses expériences nationales et internationales acquises depuis 1998.